文言文复习实际上重点还是应该放在理解上：

　　1.古诗文默写的考察对于绝大多数同学来说，背诵关都能过，但是有些同学落笔就有错别字，避免写错别字最重要的还是真正理解诗文，根据语境记住相关字词。不理解的诗句往往会写出同音字或形近字。

　　2. 课内文言诗文鉴赏及课内文言文考试的范围是初中教读篇目，复习时一定要抓好重点。复习的过程千万不要机械地背诵翻译和书中的分析。

　　3. 近年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段，内容比较浅显，考查内容基本与课内部分相似。文言文的材料虽然来自课外，但它所考查的知识点却是课内的。因此对于课内文言学习和复习，无论是字、词、句，还是文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。

　　现代文复习

　　1.掌握阅读的程序性知识

　　阅读训练的基本程序可以概括为：整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。

　　阅读程序的具体操作质量往往依赖于正确有效的阅读经验。而阅读经验的形成确实要有一定量的阅读和有质量的思考。同时在一定量的阅读训练中可以通过对自己的答案与标准答案的反复比较思考 ，纠正自己的思路偏 ，修整完善自己的思维。阅读材料要精选，试题要有思维含量，不要追求做得多。

　　2．把握“考点”，掌握答题技巧

　　近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇记叙文，一篇说明性的或议论性的文章。在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体--局部--整体”的顺序进行考查。

　　在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，弄清“写了什么”“怎样写的”这两个问题。最重要、最有效的方法是在原文中找线索找答案。

　　作文复习及训练

　　初中生阅历少，素材匮乏，思路狭窄，因此，作文复习很难奏效，这已成为中学生中考作文的瓶颈。针对这种情况，我建议从以下三个方面进行训练。