【励学个性化教育集团】??优秀学员分享：学习永远都不晚，哪怕中考临近！??

????学员：于楚俏 年级：初三 性别：女 性格：开朗~这位学员的基本情况是这样的：这位学生是在距离中考的最后一个月来进行全脱产学习的，刚来的时候成绩不到500分。平时学习兴趣差，学习习惯一般，学习不抓紧。学生的母亲很溺爱她，父亲不懂如何教育，但很强势。经她的同学戴晨雨的推荐（戴晨雨同学第一个月全脱产学习在全校进步了100名），这位学生早早就知道了励学个性化营口校区。一开始可能是父母觉得学习价格有点儿贵，没有让学生过来，但之后实在是因为学生跟不上学校的进度，最终选择来校区进行学习。

经过几节课之后营口校区的老师发现，孩子其实是有思路的，但由于惰性，试题做的很少，对理科缺少信心；加之从来也没有过系统性的学习，学生自己不知道该如何学习，这学一下，那学一下，没有耐心！中考来临，虽然着急但也无法约束自己！对此，校区老师与她进行了一次长谈，具体讨论她的学习目标问题，针对起点较低基础差的现状，老师与她共同制定了相对其他同学较低的目标，定位于基础，做基本题，难题暂不做要求。

对于背诵科目的较多的历史与政治等，在每天的学习之中，老师要求学生抽时间在老师那里背诵一章政治或者历史的内容。对于她的一点进步。老师及时给予充分表扬，让其体验成功与进步。只要学习有进步，哪怕仅是一次默写良好，老师都有意识地在同学面前对她进行表扬，让她在同学们之间获得尊重。这样做的目的是为了使她增强信心，提升学习的兴趣。

之后的学习阶段中，校区的老师们经慎重研究后决定采取中考题型刷题战略+及时复习，每周都有复习课。这种方式帮助学生归纳错题，然后每周进行考试进而抽查，同时也尽可能多地利用琐碎时间对其学习进行抽查，例如：要求背的公式及方程式，在校区里老师看见她就会提问，并伴随奖罚措施！

约学习两周之后就进行了考试，孩子的成绩有了明显提高，但是以学生目前的成绩还是不能考上理想的三高中。接下来的学习中，学生或许进入了疲倦期，并有些丧失信心！于是，校区的老师们就用团队比赛的形式来激励学生们，把全脱产学员每两人分成一组，每两组进行PK，比拼做作业速度、准确率、背诵速度等等，每天输的一组，请对方吃十元的晚饭，大家都开玩笑地说道：现在学习等于赚钱！

可惜的是，由于学校紧急集合，无奈之下只好结束21天的课程，只能在学生晚上放学回来继续上课！终于，等到中考成绩出来的那一刻，这位学员进步了200分，父母十分感谢校区的老师们，同时也表示来校区学习得太晚了。这位学生中考之后去了沈阳的一所高中学习，而高中的课程学生依旧坚持在励学个性化继续学习。

励学个性化教师语录：作为教师，无论时间的长短，无论学生的程度怎么样，作为教师的我们都应该脚踏实地，耐心去分析学生的优缺点，给每一位学员制定一个适合他的高速学习方案！理解学生内心，帮助他们打开疑惑和心扉。在教学过程中更要严格负责，在生活中亦师亦友，鼓励关爱，时刻记住：好孩子都是夸出来的，发现孩子的美，补差先补心！??